Un investigador marplatense comprobó que leer literatura incide en el rendimiento escolar en todos los niveles
El doctor en Filosofía, José María Gil, documentó experiencias donde la lectura de Borges, el Martín Fierro y otros libros “complejos”, junto a ciertas mediaciones pedagógicas, ayudaron a la comprensión textual. Los resultados fueron publicados en revistas de Reino Unido y Estados Unidos.
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